archive-kz.com » KZ » V » VKGU.KZ

Total: 1416

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • ҰБТ-ге дайындалудамыз :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    ның нәтижелері 125 балдық жүйе бойынша және жалпы орта білім туралы аттестат алу үшін бес балдық жүйе бойынша бағамен бағаланады Тестілеу ҰБТӨП те 1 маусымнан 10 маусымға дейін жүргізіледі ҰБТ ның басталу уақыты сағат 09 00 ҰБТ ға бөлінетін уақыт 3 5 астрономиялық сағат Алғашқы және соңғы сағаттарда аудиториядан шығуға тыйым салынады Тестілеу нәтижелері бойынша апелляцияға өтініш беру тестілеу нәтижелері жарияланғаннан кейін келесі күнгі сағат 13 ке дейін қабылданады және апелляциялық комиссия бір тәулік мерзімінде қарайды Өтініш беруші өзімен бірге жеке басын куәландыратын құжат және ҰБТ ға кіруге рұқсаттамасын әкелуі керек Білім беру гранттарын тағайындау конкурсы кезінде қазақ тілі немесе орыс тілінің оқыту тілі Қазақстан тарихының математика және таңдау пәнінің балдары ескеріледі Конкурсқа қатысу үшін 50 балдан төмен жинамау керек соның ішінде бейіндік пәннен 7 балдан әрбір шығармашылық емтиханнан 10 балдан ал қалған пәндерден 4 балдан төмен болмауы керек Шығармашылық мамандықтарға өтініштерді ЖОО ның қабылдау комиссиялары 20 маусымнан 1 шілдеге дейін қабылдайды Шығармашылық емтиханды 2 7 шілде аралығында өздері таңдаған ЖОО ның қабылдау комиссияларында тапсырады Білім беру гранттарын тағайындау конкурсына өтініш қабылдау 23 31 шілде аралығында жүргізіледі Конкурс 1 10 тамыз аралығында өткізіледі НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ Бітіруші ұлттық бірыңғай тестілеу өткізу пунктіне рұқсаттамада көрсетілген күні дәл уақытында өзімен бірге келесі құжаттарды алып келу керек ҰБТ ға кіруге рұқсаттама жеке басын куәландыратын құжат қара сиялы қалам ҰБТ кезінде бітірушіге тыйым салынады сөйлесуге орнынан тұруға орын ауыстыруға кез келген материалдар және заттармен алмасуға ұялы байланыс телефондарын немесе басқа да ұтқыр байланыс құралдарын фото және видеоаппараттарын портативті жеке компьютерлерін ноутбуктар және жеке қалта компьютерлерін т б қолдануға анықтамалық материалдарды қолдануға ҰБТӨП те жүруге Тестілеу кезінде жол бұзушылықтардың алдын алу үшін және тестіленушілерді қорғау мақсатында тестілеуге кіргізу кезінде барлығы металіздегіштердің көмегімен тексеруден өтеді Бітіруші аудиторияда тәртіп сақтау ережесін бұзғанда және тыйым салынған заттарды қолданған жағдайда мемлекеттік комиссия шешімімен бітіруші қайта тапсыру құқығынсыз аудиториядан шығарылады ал

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/UBT_test.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Талапкерлерді кешенді тестілеу (ТКТ) :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    23 сі аралығында өтеді Кешенді тестілеу азаматтардың қалауы бойынша қазақ немесе орыс тілінде 4 пән бойынша орта білім оқу бағдарламасының көлемінде өткізіледі міндетті мемлекеттік немесе орыс тілі оқу тілі Қазақстан тарихы математика 4 ші тестіленетін пән таңдау бойынша география физика биология химия дүниежүзі тарихы қазақ орыс әдебиеті Әр пән бойынша тест тапсырмасы 25 Барлық тест тапсырмасы 100 Тестілеу уақыты 2 сағат 30 минут Тестілеуді қайадан тапсыруға рұқсат етілмейді Кешенді тестілеуге келген талапкер жеке бас куәлігін паспорт және емтиханға рұқсаттамасын көрсетуі керек Дәрісханадағы талапкер тәртібінің ережесі Отырғызу парағындағы сәйкес нөмірге талапкер орнын алу керек Талапкер өзіне сәйкес орнына отырғанын растайтын отырғызу парағына қол қоюы керек Тестілеу үздіксіз 2 сағат 30 минут өтеді Емтиханның бірінші және соңғы сағатында дәрісханадан шығуға рұқсат етілмейді қалған уақытта кезекшінің бірге еріп жүруімен дәрісханадан шығуға рұқсат етіледі Қатаң тиым салынады орыннан орынға отыруға рұқсатсыз емтихан материалын ашуға емтихан материалын басқа түлектермен айырбастауға сөйлесуге басқа түлектерден көшіріп алуға анықтама құралын қолдануға Менделеев кестесі мен тұздардың ерігіштік кестесінен басқа жазба кітапшаны калькулятор ұялы телефон қолдануға Егер талапкерден калькулятор шпаргалка немесе ұялы телефонды байап қалса дәрісхана кезекшісі ҚР БҒМ өкілдеріне хабарлайды ҚР БҒМ өкілі мемлекеттік комиссия төрағасымен және ҰҚК қызметкерімен бірге тауып алу және алып алу актісін жазады Мемлекеттік комиссияның хаттамасымен талапкердің тестілеуден шығару және нәтижені жою туралы шешім шығарылады Шығарылған талапкердің жауап парағы сканерленбейді Тестілеудің нәтижесін талапкердің жауап парағын өңдеу кезінде ғана алады талапкер жауап парағының бір данада ғана берілетінін білуі керек Жауап парағын қате толтырғаны үшін талапкер өзі жауапкершілікті алады Емтихан аяқталған соң жауап парақ көшірмесінде жазылған өз жауабын салыстырып тексеруіне болады Жауап парақ көшірмесінің заңды құқы жоқ АПЕЛЛЯЦИЯ Тестілеуге қатысушының өзі апелляциялық комиссияның төрағасының атына апелляцияға өтініш береді Тест тапсырмасының мазмұны және техникалық себептер бойынша өтініш тестілеу нәтижесі жарияланғаннан кейін келесі күні сағат 13 00 ге дейін қабылданады және бір күннің ішінде апелляциялық комиссиямен қаралады Өтініш берушінің

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/kta.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Талапкердің есіне :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    Оқу үдерісі Ғылым және халықаралық байланыс Университет өмірі Сапа менеджменті жүйесі Мансап және жұмыспен қамту Талапкерге Құрылымдық бөлімшелер Өсу орталығы Мемлекеттік қызметтер Халықпен жұмыс Мемлекеттік сатып алу Посещений 151888 с 02 04 2015 Бас бетке Талапкерге Талапкердің есіне Мамандық дегеніміз не Мамандықтың түрлері Таңдаудаға не әсер етеді Мамандықты қалай тандауға болады Салмақты шешімге жеті қадам Мамандық таңдаудағы қателіктер Copyright 2005 2016 Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті Біздің адрес

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/talapkerdin_esine.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Мамандық дегеніміз не? :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    беретін оның өз армандарын ары қарай дамытуына күш қуат беретін және қоғамға қажетті қосымшаны айтамыз Американдық кәсіптер сөздігінің мәліметтері бойынша 1965 жылы 22 қызмет саласы бойынша 114 топқа бөлінген 35 5 мың мамандық түрі болған екен Сонымен қатар Мамандық деген түсінік бар Мағына жағынан бұл Кәсіп сөзінің мағынасына ұқсас Мысалы жалпы мұғалім деген болмайды Нақты матаматика немесе география мұғалімі болады Басқа да мамандықтар мысалы дәрігер педиатр хирург тіс дәрігері Заңгер адвокат прокурор нотариус Мамандық кәсіптер ҚР Еңбек және әлеуметтік қорғау министрлігімен бекітілген Кәсіптік даярлауды жіктеуші бағыттар Білім мамандығы түлектің алған біліктілігіне сәйкес қандай да бір кәсіби істің түрімен айналысуға мүмкіндік беретін және жоғары білімнің негізгі кәсіби білім бағдарламалары бойынша оқу үрдісінде алған білімі түсінігі іскерлігі мен дағдыларының жиынтығы Жоғары білім мамандықтарына қарағанда білім бағыты маманды кәсіби істің анағұрлым кең саласымен қамтамасыз етеді Сіз сонымен қатар жаратылыс ғылымдары гуманитарлық техникалық ауылшаруашылық білім беру ғылымдары болып жіктелетін мамандықтар тобы және білім саласы деген терминдерді де кездестіре аласыз тек жоғары білім нысандарын жіктеу үшін қолданылады Бағыты немесе жоғары кәсіптік білімі бойынша біліктілік оқыған бағыты немесе мамандығы бойынша белгілі бір кәсіби қызмет түрін орындай білуге даярлық оқу деңгейі Болашақта біліктілік жалақыңыздың мөлшерін анықтайды егер Сіз мамандығыңыз бойынша сонымен қатар мемлекеттік мекемеде жұмыс істеген жағдайда

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/talapkerdin_esine/mamahdik_degenimiz_ne.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Мамандықтың түрлері :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    Мамандықты таңдау барысында тағы бір мәселеге де көңіл аудару керек Еңбектің биологиялық объектілерінің ерекшелігі олар күрделі ауыспалы ішкі заңдары бойынша және стандартты емес Өсімдіктер де жануарлар да микроағзалар да өмір сүреді өседі дамиды сонымен қатар аурады және өледі Қызметкерге тірі ағзалар туралы көп біліп қана қоймай оларда болуы мүмкін өзгерістерді алдын ала білу қажет Адамнан нақты еңбек міндеттерін шешуде бастамашылдық және өзбеттілік қамқоршылдық болашақты болжай алу талап етіледі Адам техника Бұл жерде негізгі жетекші еңбек құралы техникалық объектілер машиналар механизмдер материалдар қуат түрлері Кәсіптер үңгуші ағаш шебері инженер механик сәулетші электромонтаждаушы құрылысшы техник металлург радиомеханик компъютер құраушы телекоммуникациялар жөніндегі маман және т б Әрине бұл жерде жұмысшылардың еңбектері техникаға ғана емес сонымен қатар кәсіби зейіннің жетекші пәніне техникалық нысандар мен олардың қасиеттеріне бағытталған Адам техника типінің мамандықтары арасынан келесілерді бөліп көрсетуге болады Грунттарды кен түрлерін өндіру өңдеу мамандықтары Металлдық емес өнеркәсіп материалдарын өнімдерін жартылай фабрикаттарды өңдеу және қолдану мамандықтары Металлдарды өңдеу және өндіру машиналарды құралдарды монтаждау механикалық жинау мамандықтары Технологиялық машиналарды жөндеу қалпына келтіру транспорт құралдарды орнату мамандықтары Үйлерді мекемелерді жөндеу және монтаждау мамандықтары Электрондық құралдарды құралдарды аппараттарды жөндеу жинау қызмет көрсету мамандықтары Ауылшаруашылық өнімдерін қайта өңдеу мамандықтары Техникалық обьектілерді өңдеуде қалпына келтіруде орналастыруда және бағалауда жұмысшыдан істің нақтылығы және анықтылығы талап етіледі Техникалық объектілерді үнемі деуге болады адам өзі жасайтын болғандықтан техника өмірінде техникалық шығармашылықтар новаторлық ойдан шығаруға кең мүмкіндік беріледі Техника саласындағы жұмыста адамның шығармашылық қабілетімен қатар тәртіпті қатаң орындауы да талап етіледі Адам адам Бұл жерде негізгі жетекші еңбек құралы адамдар болып табылады Кәсіптер дәрігер мұғалім психолог шаштаразшы менеджер экскурсия жетекшісі көркем ұжымның жетекшісі және т б Осы мамандық типтерінің ішінен келесілерді атап өтуге болады Адамдарды тәрбиелеуге және оқытуға балалар ұйымын ұйымдастыруға байланысты мамандықтар өндірісті басқаруға адамдарға ұжымдарға жетекшілік етуге байланысты мамандықтар Тұрмыстық саудалық қызмет етуге байланысты мамандықтар Ақпараттық қызмет етуге байланысты мамандықтар Адамдарға көркем ақпараттық қызмет

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/talapkerdin_esine/mamandiktin_turleri.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Таңдаудаға не әсер етеді? :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    04 2015 Бас бетке Талапкерге Талапкердің есіне Таңдаудаға не әсер етеді МАМАНДЫҚТЫ ТАҢДАУҒА АРНАЛҒАН ДЕРЕКТЕР Тәжірибе бойынша қабілет соңғы кезекте ғана ескеріледі ал ата аналардың пікірі қатты әсер етеді Мамандықты таңдаудағы 8 фактор Е А Климов бойынша 1 Жан ұядағы үлкен адамдардың әсері Сенің өмірің үшін өзіне нақты жауапкершілік артатын үлкендер де бар Бұл қамқорлық сенің болашақ мамандығың туралы мәселеге де қатысты 2 Дос жарандарыңның көзқарасы Сенің жасыңда достық ұғымы өте биік әрі берік және сенің мамандық таңдауыңа үлкен әсерін тигізеді Тек жалпы кеңес беруге болады сенің қызығушылығыңа сәйкес және өзің өмір сүретін қоғам талабына сай болатын шешім дұрыс болмақ 3 Мұғалімдер мен мектеп ұстаздарының көмегі Мектеп қабырғасында оқушының оқу үрдісіндегі және сабақтан тыс белсенділігін бақылай отырып тәжірибелі ұстаз сен туралы өзің байқамай жүрген қабілеттерді көреді Білікті ұстаз сенің жаныңа жағатын мамандықты таңдауға көмектесе алады 4 Жеке кәсіби жоспарлар Бұл жағдайда жоспар деп отырғанымыз сенің кәсіпті меңгеру сатылары туралы түсінігің 5 Қабілет Өзіңнің қабілетіңнің жан жақтылығын білімде ғана емес басқа да түрлі әрекет жетістіктерінен байқауға болады 6 Қоғамдық құрметке деген ықылас деңгейі Өз еңбек жолыңды жоспарлай отырып өз ықыласыңның нақты мүддесін қорғау өте маңызды 7 Ақпараттандырылғандығы Сен таңдаған мамандық туралы мәліметтер дұрыс нақты әрі көп жақты болуына сен толық сенімді

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/talapkerdin_esine/tandauga_ne_aser_etedi.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Мамандықты қалай тандауға болады? :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    болса онда барлығында талантты дегендей Қолына не алса да барлығында табысқа жетеді Бірақ ол да өзіне не ұнайтынын өз өмірін немен байланыстыратынын анықтай алмайды Өзіңді қалай тануға болады Психологтардің есептеуінше мамандықты таңдауда адамның психологиялық ерекшеліктері мен мамандықтың сәйкесінше сипаттамалары сай келуі керек Мамандық ҚЫЗЫҚТЫ болуы тиіс Егер саған өсімдіктер жануарлар ұнаса онда өз кәсіби іс әрекетіңде тірі табиғат объектілерімен кездесу сен үшін қызықты болады Егер сен техниканы ұнатсаң онда оған деген қызығушылық инженер конструктор немесе физик теоретик іс әрекеттерінде қолдау табады Кез келген мамандық адамда кәсіби маңызды сапалар деп аталатын сапаларды талап етеді мысалы корректорға зейінділік суретшіге бейнелік ойлау және т б Сондықтан қандай да бір мамандықты таңдай отырып сенде кәсіби маңызды сапаларға сәйкес ҚАБІЛЕТТЕР бар ма екендігін ұғыну қажет Мамандықты таңдауда күмәнділік жағдайында сенің қабілеттерің толығымен жүзеге асатын болса бұл іс әрекетте үлкен жетістіктерге қол жеткізесің Жүзеге асыратын мамандық типі сенің тұлғалық мінездік типіңмен сәйкес келуі керек Егер сен қарым қатынасқа жоғары деңгейде түсе алатын болсаң онда саған көптеген қарым қатынастар орнатумен байланысты мамандық таңдау қажет Егер эмоционалды тұрақты емес болсаң онда сен ұзақ уақыттық зейін шоғырланушылығын талап ететін бір сарынды іс әрекеттермен шұғылдана алмайсың Сонымен мамандықты таңдау үшін ең алдымен өзіңді тануың қажет Сен өзіңе Мен қандаймын Осы әлемде мен кіммін Немен өмір сүремін деген сұрақтарды жиі қоятын шығарсың Өзіңді жақсы тануға және бұл сұрақтардың бір бөлігіне жауап беруге бұл сұрақтарға толығымен ешқашан жауап бере алмайсың қарапайым жаттығу көмектеседі өзіңе басқа адамның көзқарасымен қара Өзің жақсы білетін нақты адамның мысалы досыңның партада бірге отыратын көршіңнің анаңның немесе сүйікті қызыңның көзқарасымен Өз қылықтарыңды басқа адам шынайы мотивтерін білмей қалай түсіндіре алса сондай етіп түсіндіруге тырыс Сені басқа адамдар қалай көретінін түсінесің бірақ екінші жағынан субъективизмнен айырыласың өйткені өз кемшіліктерін көру адам үшін өте ауыр Сенің мінезің әлі қалыптасуда сондықтан өзіңе ярлык жапсыруға және артист мамандығынан сен өзіңді ұялшақпын деп

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/talapkerdin_esine/mamandikti_tandau.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • Салмақты шешімге жеті қадам :: Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан мемлекеттік университеті
    құрастырыңыз Таңдалған кәсіп және болашақта айналысатын ісі Таңдалған кәсіп және өмірлік құндылықтар Таңдалған кәсіп және өмірлік мақсаттар Таңдалған кәсіп және менің бүгінгі күнгі өзекті мәселелерім Таңдалған кәсіп және мамандығы бойынша шынайы жұмысқа орналасуы Кәсіби дайындықтың қалаулы деңгейі Таңдалған кәсіп және менің бейімділігім менің қабілеттілігім Жұмыстың қалаулы мазмұны сипаты мен шарты 3 Әрбір талаптың маңыздылығын анықтау Барлық аталған талаптардың маңыздылығын анықтаңыз 4 Әрбір кәсіптердің талаптарының өзіндік үйлесімділігін бағалаңыз Кәсіптің талаптарына сіздің

    Original URL path: http://www.vkgu.kz/kz/talapker/talapkerdin_esine/salmakty-sheshimge-jeti-kadam.htm (2016-02-15)
    Open archived version from archive



  •